通讯员 胡惠子
立志高远绘蓝图，生涯教育启新篇。9月26日至10月24日，旅游与航空服务学院（简称“旅游学院”）面向2024级新生开展丰富多彩的“生涯教育”系列活动，引导新生系好入学“第一颗扣子”，树立科学的人生观、价值观和职业观，实现职业目标与自我潜能的统一，展望美好未来，奋进新征程。
从“新”出发，看见“未来”
“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”10月23至24日，旅游学院“生涯教育”主讲教师陈玲玲为2024级全体新生分三场开启生涯教育第一课。课上，柏拉图的“灵魂三问”拉开序幕点燃现场，引发学生深入思考，重新认识自我，许下期待，谋划未来。
在自我认知环节，指导老师让学生写下从小到大十件最具成就感的事件并随机挑选学生作分享，希望通过成就事件分析发掘自身兴趣爱好、能力优势、短板不足，进一步评估自己大学期间想做什么能做什么，扬长补短，为全面发展、健康发展、个性发展和终身发展奠定良好基础。
“厚积薄发都是坐得住冷板凳，一点一滴积累来的。”指导老师分享了旅游学院优秀毕业生案例，鼓励全体新生以优秀校友为榜样，葆有积极心态，强化自我规划意识，做对选择，明确大学奋斗方向，开新局开好局。
“老师所讲都是肺腑之言，超接地气，启发我冷静下来思考清楚将来要做什么工作，想过什么样的生活，为达到预期目标如何谋划大学三年的学习和生活。”酒管24305班喻梦佳说，“我将更加自律，科学制订并执行专业学习、能力提升计划，如陈老师所说‘毕业时拿到多家心仪岗位的offer，有机会选择就业岗位，而不是等岗位挑选我’”。
“一站”导航，认识“自我”
旅游学院在新生军训期间深入厚德“一站式”学生社区，开展以“启航梦想，规划未来”为主题的茶话会，将生涯教育送到学生宿舍。
专职辅导员胡老师向新生宣讲学校和学院的发展历史、“一站式”学生社区功能、专业学习、未来的专业发展、就业方向等内容，并组织开展“一分钟让别人记住你”活动，与新生进行交流。
在场新生或做自我介绍，或分享军训期间趣事，或表演才艺，现场气氛轻松而活跃。学生积极提出校园实践活动、志愿活动、课程学习的重难点以及方向等学习生活中遇到的困惑，胡惠子耐心答疑。
“我现在其实对于大学生活还是懵懂的状态，不知道该加什么社团和学生组织，毕业后就业有哪些方向，很害怕做错选择。胡老师告诉我们大学就是勇敢尝试，不让自己后悔。在武职三年我要积极参与各类活动，学好专业技能，享受大学生活。”空乘24304班陈庆娥说。
专职辅导员胡老师希望新生们通过此次生涯教育茶话会了解大学校园，快速融入大学生活，树立目标，勇敢地迈出规划生涯的第一步，健康快乐地度过大学时光。
一叶知秋，领悟“生涯”
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。10月28日，旅游学院在厚德“一站式”学生社区举办“秋色印记·书签传情”活动。
“每一片树叶都承载着生命的奥秘与哲理，它们的一生如同一部生动的生涯教育教材。”指导老师细致讲解秋季树叶的变化、树木生长习性以及自然环境中生物的多样性，以及武职校园的植物种类。参与活动的新生纷纷行动起来，在校园各个角落搜罗形状、颜色各异的落叶，感悟生命的力量。
完成落叶收集的学生领取塑封膜、剪刀、打孔器、彩色丝带等材料，开始制作落叶书签。有的精心装点了落叶，画上图案，抄写诗句，写上名字，摆放在塑封膜中央，轻轻按压确保叶片平整。过塑再冷却后，用剪刀修剪边缘，打孔，并穿上彩色丝带，一个个精美的落叶书签就这样诞生了。
树叶的一生，是对生命意义的深刻探讨，也是对人类生涯教育的生动启示。它教会青年学生珍惜每一个成长阶段，勇于面对挑战，勇于承担责任，同时热爱这个多彩的世界，站在全新的起点上，做奋发有为的追梦人。
旅游学院相关负责人表示，生涯教育是大学生认识自我、科学定位、全面发展的重要载体，旅游学院将立足学生实际和发展需要，创新生涯教育方式方法，努力构建高质量生涯教育服务体系，推进“生涯育人”发展新格局。
审核：陈玲玲 图文编辑：娄修明
